手指游戏目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性教学过程：1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：\"小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍。小班手指游戏《睡着了》教案？更多详情请大家跟着小编一起来看看吧！
小班手指游戏《睡着了》教案(1)
手指游戏
目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
教学过程：
1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：\"小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。\"
2、认识小手
教师：\"刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？\"（幼：\"手。\"）
教师：\"我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？\"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）
教师：\"我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。\"
介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。
3、讲述游戏
教师：\"我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。\"
教师：\"手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？\"（幼：好）
教师：\"大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在
