第一个场景是年轻女孩之死，这是一场荒诞的死亡，美好与光荣掩盖不了这种无意义的死亡背后的荒唐，而造成这一切的狂热让人感受到了不可理喻的非理性；第二个场景是叶哲泰之死，这一幕是全章节的高潮，如果说其他人的。三体一的疯狂年代的主要内容？更多详情请大家跟着小编一起来看看吧！
三体一的疯狂年代的主要内容(1)
第一个场景是年轻女孩之死，这是一场荒诞的死亡，美好与光荣掩盖不了这种无意义的死亡背后的荒唐，而造成这一切的狂热让人感受到了不可理喻的非理性；
第二个场景是叶哲泰之死，这一幕是全章节的高潮，如果说其他人的死亡虽然荒诞但是还有一定的逻辑支撑的话，叶哲泰的死就是一场不应该被执行的死刑，他顽固地坚持着自己所认为的真理，严格意义上来讲，他认为的不一定是对的，但是问题在于，负责审判他的人：他的妻子，他的学生，其他年轻学生，其他群众。这些审判者，以及审判者所掌握的道理，并不足以判定叶哲泰的错误，更不用说判他死刑了。这一点从他妻子的精神崩溃，学生的迷茫中可以看出，叶哲泰是“无罪”或者至少“无死罪”的，审判者甚至无法自圆其说。然而叶哲泰的结局是惨死，被活活打死，这形成了激烈的无法调和的矛盾，几乎造就了一片非理性的海洋，把人淹没于其中；
第三个场景是叶文洁的女大学老师之死。女老师的死亡是对以上两个场景的补充，也是为了进一步引出叶文洁这个“坐标”。与叶哲泰不同，女老师选择了自杀，这是一个相对独立的小场景，进一步表达了一种态度的暗示，这一幕在形成暗示：这种非理性是让人难以生存的，非理性让生命的本能选择了自我的终结。结合女老师和叶文洁的亲密关系，加强带入感，以一种旁观的非批判的态度，用一个完全客观甚至有些偏颇的场景，无声地做出负面的暗示。一定会有人觉得女老师的自杀属于“好似”，但是没有人不会感到这个场景中的恶意暗示：“我”所有亲密的人都无法逃脱非理性的狂澜的波及；
