第一，关键词阅读法在阅读文章的时候要把提示文章主旨大意的关键词圈阅起来，这样通过理解文章的关键词，就可以快速把整篇文章的大意理解透了这就要求在进行训练的时候，要告诉孩子哪些是属于关键词，哪些是属于。二年级课内阅读方法？更多详情请大家跟着小编一起来看看吧！
二年级课内阅读方法(1)
第一，关键词阅读法。在阅读文章的时候要把提示文章主旨大意的关键词圈阅起来，这样通过理解文章的关键词，就可以快速把整篇文章的大意理解透了。
这就要求在进行训练的时候，要告诉孩子哪些是属于关键词，哪些是属于干扰词，这个要进行一定时间的训练。
第二，反向阅读法。如果是做阅读理解的题目，就先阅读题目以及选项，先把题目的需求理解了之后，再带着问题来做阅读理解，这时就可以在阅读的过程当中找到与题目相关的词语，从而提高阅读理解的效率。
第三，跳跃式阅读法。在阅读理解时，要把与标题大意或者是与题干意思不相干的一些干扰段跳过去来阅读，从而快速掌握文章的主旨大意和题目的实际需求，从而解答出问题。
