若五年级数学下册理解不透彻,可采取以下方法:请教老师: 与老师交流困惑,寻求解释和指导多练习: 多做练习题,加深理解与记忆寻找资源: 寻找数学教材、网上资源或视频教程同学互助: 与同学合作学习,。五年级数学下册理解不透彻怎么办?更多详情请大家跟着小编一起来看看吧!

五年级数学下册理解不透彻怎么办(1)

五年级数学下册理解不透彻怎么办(1)

若五年级数学下册理解不透彻,可采取以下方法:

请教老师: 与老师交流困惑,寻求解释和指导。

多练习: 多做练习题,加深理解与记忆。

寻找资源: 寻找数学教材、网上资源或视频教程。

同学互助: 与同学合作学习,相互解答问题。

概念梳理: 逐一梳理知识点,理清逻辑。

反复学习: 多次学习同一内容,帮助深化理解。

耐心坚持: 数学需要时间,坚持努力。

若困难持续,可请教家长或老师,获得更个性化的辅导建议。

五年级数学下册理解不透彻怎么办(2)

五年级数学下册理解不透彻怎么办(2)

数学知识点理解不透,关键是没有弄懂数学概念。换言之,也就是说没有明白数学概念的本质属性!譬如“正负数”的概念本质属性是“具有相反意义的量”!

为掌握好正负数的知识点,可以结合生活实际。学习过程中:1、把抽象的正负数概念“数形结合”。结合我们生活或者生产中的实例。观察熟悉的温度计,看零上与零下刻度数字,以零度为分界点;观察地图中山的海拔高度与海洋深度,画出垂直示意图,标记画出以海平面为分界点的山高数字与海深数字。通过观察重点理解零上与零下,海平面以上山高与海平面以下水深,都是具有相反意义的数量关系。2、“实践体验”具有相反意义的数量关系。来到操场直线跑道,确定一个界点,然后向左走或向右走步的步数的数量关系也是具有相反意义的数量关系!

3、学懂弄通正负数的概念,理解了“具有相反意义的量”!也为继续学习“数轴”奠定基础。

当然,学习“正负数”,还有很多生活实例可以帮助学习理解数学知识点,譬如,收入与支出,入库与出库,向东与向西,前进与后退,上升与下降等等,此不再赘述。