1、老师引导小朋友并说明教具之后，将乘法板、红色珠子（连盒子）、数字卡片等搬到桌上乘法板的附近排出数字卡片（1-10）和放串珠盒 2、对小朋友说：“4乘3回是多少?”拿出左上端的红色小圆标识例:。蒙氏乘法板操作方法？更多详情请大家跟着小编一起来看看吧！
蒙氏乘法板操作方法(1)
1、老师引导小朋友并说明教具之后，将乘法板、红色珠子（连盒子）、数字卡片等搬到桌上。乘法板的附近排出数字卡片（1-10）和放串珠盒。
2、对小朋友说：“4乘3回是多少?”拿出左上端的红色小圆标识。
例:4×3=
3、把数字卡片4从左侧面插进去。
4、左手手心放4颗珠子，红色小圆从左上移到数字1上方，把珠子在下面垂直排出来。
5、老师跟着说：“第1回……1，2，3，PREFIX = ST1 4”。
6、其次把红色小圆移到2的地方，左手手心再放4颗珠子，一边说：“第2回……1，2，3，4”，一边把珠子填进圆穴内。
7、其次以同样的方法，移动红色小圆到3，并纵向排出4个珠子。
8、排好的红珠子由左列开始纵的计数。
“1，2，3……12。4×3的答案是12。”如此告诉小朋友。
9、小朋友能理解整个练习的结果后，将问题集订正卡片（教师自作）给他自行练习。
B.直接目的
记忆100以内乘法。
【温馨提示】
红色珠子因为小，容易滚动，练习时要特别注意。
在练习时可先倒在杯子里。
